En esta entrada de blog se presentan y describen 13 juegos que sirven para aprender y/o automatizar las tablas de multiplicar de manera más lúdica que lo habitual, permitiendo que la repetición que se requiere se haga menos pesada.
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Cierra la caja es un juego para estimular muchos procesos matemáticos básicos, ya sea para adquirirlos, mejorarlos, mantenerlos y no perderlos en las diferentes etapas de la vida, además de asegurar un rato de entretenimiento.
Halli Galli es un juego de rapidez y matemáticas básicas en el que hay que ser el primero en darse cuenta que hay cinco frutas iguales sobre la mesa.
B.E.R.D.E. es un test de cribaje para evaluar algunas habilidades matemáticas básicas en niños de primaria.
Para escribir podemos seguir dos rutas distintas: escribir decodificando letra a letra o acceder al conocimiento de cómo se escribe, evitando faltas de ortografía.
Tema-3 es un test para evaluar las adquisiciones matemáticas básicas formales e informales en niños de 3 a 8 años.
Para trabajar la lectura por la ruta léxica (leer la palabra globalmente) Glifing ha creado diferentes sesiones con temáticas y niveles variados para poder ajustar mejor la dificultad y el contenido al nivel y gustos de los niños que trabajan con este método.
Cuando sabemos que nuestro hijo tiene riesgo de presentar dislexia (ya sea por antecedentes, por determinadas dificultades o por una evaluación cognitiva) hay muchas cosas que podemos hacer para reducir ese riesgo (con ello evitaremos la dislexia en el mejor de los casos o reduciremos su dificultad en el peor).
Glifing es un método informático lúdico para mejorar tanto la precisión y velocidad lectora como la comprensión; además, trabaja los requisitos de la lectura (para niños todavía no lectores pero en riesgo de desarrollar dificultades lectoras o en proceso de aprendizaje) y la ortografía, además de la actitud hacia la lectura y la autoestima.
A pesar de que es una recomendación muy común, la investigación en neuropsicología nos dice (con ciertos matices) que leer no hace mejorar la ortografía.